1. DISPOSIÇÕES GERAIS

A Olimpíada de Matemática de São Paulo – OMASP Mirim – é uma ação educacional de caráter pedagógico, cultural e formativo, promovida pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC-SP), com o objetivo de estimular, desde os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o interesse pela Matemática, o desenvolvimento do raciocínio lógico e a valorização da aprendizagem escolar e do conhecimento científico. 

 A OMASP Mirim integra a política educacional da SEDUC-SP voltada ao fortalecimento da proficiência matemática e à construção de trajetórias acadêmicas mais sólidas, respeitando as especificidades cognitivas, emocionais e pedagógicas dos estudantes da infância, na rede de educação pública. 

2. OBJETIVOS

São objetivos da OMASP Mirim:

• Incentivar o gosto pela Matemática de forma lúdica, investigativa e desafiadora; 
• Estimular a promoção do estudo matemático e a cultura olímpica em todas as escolas da rede pública de ensino do estado de São Paulo; 
• Contribuir para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da resolução de problemas e do letramento matemático; 
• Valorizar a aprendizagem dos estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 
• Apoiar o trabalho pedagógico dos professores, fortalecendo práticas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ao Currículo Paulista; 
• Identificar e estimular talentos matemáticos em idade escolar inicial; 
• Promover uma cultura de participação, esforço e reconhecimento no ambiente escolar.

3. PÚBLICO-ALVO

Poderão participar da OMASP Mirim os estudantes regularmente matriculados no 2º, 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental das escolas da Rede Pública de São Paulo. 

 Para fins de aplicação e correção da avaliação, os estudantes serão organizados por série, respeitando-se as especificidades de cada etapa de escolarização.

4. ORGANIZAÇÃO E ETAPA DA OLIMPÍADA

A OMASP Mirim será realizada em etapa única, composta por uma prova aplicada por turma, na própria unidade escolar, sob responsabilidade da escola, conforme orientações da SEDUC-SP. 

 A etapa única terá caráter classificatório e formativo, considerando o desempenho dos estudantes dentro de sua própria turma e série. 

5. DA PROVA

A prova da OMASP Mirim será elaborada por comissão específica designada pela SEDUC-SP, considerando os conteúdos e habilidades previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no Currículo Paulista para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 

 A avaliação deverá ser impressa e será composta por 12 questões objetivas, adequadas à faixa etária dos estudantes, priorizando situações-problema, raciocínio lógico, interpretação de enunciados e aplicação de conceitos matemáticos fundamentais. 

 Recomenda-se que a prova seja realizada em até uma hora e vinte minutos. Mais informações sobre o tempo de realização da prova e os critérios de correção serão definidos em documento orientador complementar, a ser divulgado previamente pela SEDUC-SP.

6. APLICAÇÃO DA PROVA

A prova será aplicada pela própria escola, em data definida no calendário oficial da OMASP Mirim, respeitando os turnos e a organização pedagógica da unidade escolar. 
Caberá à escola garantir:

• A aplicação da prova em ambiente adequado; 
• O acompanhamento dos estudantes durante a realização da avaliação;
• O cumprimento das orientações gerais de aplicação; 
• A observância de práticas inclusivas, assegurando condições adequadas para estudantes com deficiência ou necessidades educacionais específicas.

Não será permitida a utilização de materiais de consulta durante a realização da prova. 

7. CORREÇÃO E CLASSIFICAÇÃO

A correção da prova será realizada conforme orientações da SEDUC-SP e será realizada pelo (a) próprio (a) professor (a) ou escola do estudante. 

A classificação dos estudantes será feita por turma e por série, considerando exclusivamente o desempenho obtido na prova da OMASP Mirim. Caso haja empate na turma, recomenda-se que a unidade escolar siga os seguintes critérios de desempate:

• Nota global¹ do estudante até o momento de aplicação da OMASP Mirim; 
• Frequência do estudante até o mês de maio; 
• Idade do estudante, de forma a priorizar o estudante mais velho. 

¹ Considera-se como nota global a soma de todas as notas do estudante, em todas as disciplinas, até o mês de maio de 2026.

8. PREMIAÇÃO

A OMASP Mirim adotará o modelo clássico de premiação, com o objetivo de reconhecer o desempenho e o esforço dos estudantes participantes. 
 Serão concedidas as seguintes distinções:

• Medalha de Ouro: uma por turma, entregue ao estudante com o melhor desempenho, acompanhada do certificado de Estudante Ouro.
• Medalha de Prata: duas por turma, entregues aos estudantes com os dois desempenhos seguintes, acompanhadas do certificado de Estudante Prata.
• Medalha de Bronze: três por turma, entregues aos estudantes com os três desempenhos seguintes, acompanhadas do certificado de Estudante Bronze.
• Menção Honrosa: reconhecimento entregue aos estudantes que tiveram bom desempenho na prova, mas não receberam medalha. A menção será concedida até que metade (50%) da turma seja contemplada, considerando os melhores resultados.
• Certificado de Participação: reconhecimento entregue a todos os alunos que realizaram a prova e não receberam medalha nem menção honrosa.

 QUADRO-PADRÃO DE PREMIAÇÃO POR TURMA (MODELO EXPLICATIVO) 

A OMASP Mirim adota um modelo fixo de premiação por turma, considerando sempre o número total de estudantes participantes. 

Exemplo de premiação em uma turma fictícia – Turma do 2º ano B, da Escola Cora Coralina, no município de Itu, com 20 estudantes: 
 

Em turmas com número ímpar de estudantes, o cálculo do percentual de reconhecimento é realizado com arredondamento para baixo, de modo a não ultrapassar o limite estabelecido. No caso da turma apresentada, se ela for composta por 21 estudantes, o cálculo seria o seguinte: 

50% de 21 = 10,5 

Aplicando-se o arredondamento para baixo, obtém-se 10 estudantes com reconhecimento. Para esclarecimento, abaixo há uma tabela que ilustra esse caso de turma com número ímpar de estudantes. 

A classificação e a premiação ocorrerão por turma e por série, respeitando as especificidades do público dos anos iniciais e priorizando o caráter formativo e motivacional da olimpíada. 

9. RESPONSABILIDADES 

Caberá à SEDUC-SP: 

• Coordenar a OMASP Mirim; 
• Elaborar e disponibilizar a prova e os documentos orientadores; 
• Divulgar o calendário oficial; 
• Definir os critérios de correção e de premiação; 
• Disponibilizar as premiações; 
• Promover a divulgação institucional da olimpíada. 

Caberá às escolas:

• Garantir a aplicação adequada da prova;
• Orientar estudantes e professores sobre a OMASP Mirim; 
• Zelar pelas regras do regulamento; 
• Assegurar a participação dos estudantes regularmente matriculados; 
• Cumprir os prazos e orientações estabelecidos. 

10. CALENDÁRIO DA OMASP MIRIM

A aplicação da prova da OMASP Mirim ocorrerá conforme o calendário abaixo, respeitando a organização por ano de escolaridade e eventuais especificidades locais. 

Quadro – Calendário de Aplicação da Prova

 A escola deverá organizar a aplicação da prova dentro das datas indicadas, garantindo que todos os estudantes participantes realizem a avaliação em apenas um dos dias previstos, conforme orientação da SEDUC-SP. 

11. CONSIDERAÇÕES FINAIS

A participação na OMASP Mirim implica a aceitação integral das disposições deste Regulamento. 

Os casos omissos ou situações não previstas serão analisados e resolvidos pela comissão organizadora da OMASP Mirim, no âmbito da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 

Ao participar da OMASP Mirim, o estudante e seu responsável legal declaram estar cientes de que os dados pessoais e as imagens eventualmente coletadas poderão ser utilizados pela SEDUC-SP exclusivamente para fins educacionais, institucionais e de divulgação das ações da olimpíada, resguardados os direitos legais e a identificação dos participantes. 

Esclarecimentos adicionais poderão ser solicitados pelos canais oficiais da SEDUC-SP.